أكد وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية عزمي المحافظة أن تقدير المعلمين لا ينبغي أن يقتصر على الكلمات والمناسبات، بل يجب أن يترجم إلى سياسات داعمة، وبيئة تعليمية محفزة، وفرص مستمرة للتطوير المهني، وتمكين يتناسب مع مكانة المعلم ودوره في المجتمع.
وجاء ذلك خلال رعايته حفل التكريم السنوي بمناسبة يوم المعلم العالمي، الذي يصادف الخامس من تشرين الأول، حيث كرمت الوزارة 13 معلمًا ومعلمة من مختلف محافظات المملكة، بينهم 6 معلمات. وشمل التكريم معلمين حصلوا على جوائز عربية ودولية، إلى جانب معلمين قدامى تقديرًا لمسيرتهم في قطاع التعليم.
تطوير قدرات المعلمين ودعمهم
أكد المحافظة التزام الوزارة بمواصلة تطوير قدرات المعلمين وتحسين البيئة المدرسية وجودة التعليم، مشددًا على أن جودة المنظومة تبدأ بمعلم مؤهل ومعتز برسالته وقادر على أداء دوره بكفاءة.
ويعمل في مدارس المملكة أكثر من 146 ألف معلم ومعلمة، فيما تواصل الوزارة توسيع برامج الإعداد والتطوير المهني. وخلال عامي 2025 و2026، التحق 22,953 معلمًا ومعلمة ببرامج التدريب أثناء الخدمة، إلى جانب ابتعاث 4 آلاف معلم ومعلمة سنويًا ضمن برنامج الدبلوم قبل الخدمة.
كما استفاد 5,891 معلمًا ومعلمة من السلف الطارئة خلال 2026، بينما جرى تخصيص أكثر من 1,039 قطعة أرض لإسكانات المعلمين بأسعار تقل عن نصف قيمتها.
دور المعلم في تطوير التعليم وبناء الأجيال
أوضح المحافظة أن مسؤولية المعلم تجاوزت حدود الصف والكتاب، في ظل التعامل مع أجيال تتغير احتياجاتها بسرعة، ما يتطلب القدرة على إلهام الطلبة وتنمية طاقاتهم وإعدادهم للمستقبل.
وأشار إلى أن المعلم الأردني لم يكن مجرد ناقل للمعرفة، بل شريكًا أساسيًا في بناء الدولة، مؤكدًا أن الاستثمار في الإنسان يمثل الاستثمار الأهم في مستقبل الأردن.
وأضاف أن مهمة المعلم لا تتوقف عند إعداد طالب متفوق، وإنما تشمل بناء إنسان قادر على التفكير والحلم وتجاوز التعثر، مثمنًا جهود المعلمين والمعلمات في غرس المعرفة والقيم والثقة بقدرات الطلبة جيلًا بعد جيل.
